Wróblewska, H. M. (2025). Punkty zwrotne w biografii jako doświadczenia życiowe tworzące (rozwojowe), przełomowe i transgresyjne: Konteksty twórczości (cało)życiowej kobiet polskiej nauki. Biografistyka Pedagogiczna, 10(2), 203–428. https://doi.org/10.36578/BP.2025.10.31