[1]
Wierzańska, M. 2008. Zastosowanie formy warsztatowej w toku kształcenia kompetencji zawodowych pracownka na przykładzie projektu EQUAL. Regional Barometer. Analyses & Prognoses. 4 (10) (Jan. 2008), 35–38. DOI:https://doi.org/10.56583/br.1610.