Język Polski
English
Русский
Slovenčina
Hrvatski
Wpływ modelu uczenia Treffingera na zainteresowanie studentów koncepcjami graficznymi w ekonomii
Nehemiah Wokji Gotip
https://orcid.org/0000-0003-0754-5997Samaila Benedict Bahago
https://orcid.org/0000-0001-6477-9824Kasgak Dungritdi Christmas
Abstrakt
W niniejszym badaniu zbadano wpływ modelu uczenia się Treffingera na zainteresowanie uczniów szkół średnich II stopnia ekonomią w stanie Plateau w Nigerii. Populacja objęła 15 554 uczniów szkół średnich II stopnia ekonomii. Zastosowano wieloetapowe techniki doboru próby, aby objąć próbą 183 uczniów szkół średnich II stopnia ekonomii, w tym 92 w grupie eksperymentalnej (43 mężczyzn i 49 kobiet) oraz 93 w grupie kontrolnej (45 mężczyzn i 48 kobiet). Narzędziem do zbierania danych był kwestionariusz opracowany przez badaczy. Do odpowiedzi na pytania badawcze wykorzystano średnią i odchylenie standardowe, a do przetestowania wszystkich hipotez zastosowano analizę kowariancji (ANCOVA) na poziomie istotności 0,05. Wyniki badania ujawniły istotny wpływ na średnie wyniki zainteresowania studentów uczących się koncepcji związanych z wykresami w ekonomii z wykorzystaniem modelu nauczania Treffingera w porównaniu z wynikami studentów uczących się konwencjonalną metodą wykładów. Nie zaobserwowano również istotnego wpływu na średnie wyniki zainteresowania studentów i studentek uczących się koncepcji związanych z wykresami w ekonomii z wykorzystaniem modelu nauczania Treffingera. W badaniu zalecono, aby szkoły i władze oświatowe przyjęły model nauczania Treffingera jako strategię nauczania w celu zwiększenia zainteresowania i zaangażowania uczniów w ekonomię. Nacisk tego modelu na kreatywność i rozwiązywanie problemów może pomóc uczniom lepiej zrozumieć i docenić koncepcje związane z wykresami, a także wiele innych.
Słowa kluczowe:
ekonomia, efekt, koncepcje graficzne, zainteresowania i model uczenia się TreffingeraInne teksty tego samego autora
- Samaila Benedict Bahago dr PhD, Nehemiah Wokji Gotip, Uchenna Eucharia Enem, Augusta Ogechi Obi, Koszty nadużywania substancji psychoaktywnych i uzależnienia wśród nieletnich w gospodarstwach domowych i społecznościach w Nigerii. Czy poradnictwo i doradztwo mogą być panaceum? , Fides, Ratio et Patria. Studia Toruńskie: Nr 20 (2024): Polityka historyczna Federacji Rosyjskiej wobec Polski w latach 1989-2023
Szczegóły
Bibliografia
Statystyki
Autorzy
Zasady cytowania
Licencja
Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Użycie niekomercyjne – Na tych samych warunkach 4.0 Międzynarodowe.