Język Polski
English
The evolution of Polish educational policy towards national and ethnic minorities after 1989
Ewa Pogorzała
Abstract
The basic criteria of evaluating the situation of national and ethnic minorities in the country in which they live is to create legal and real possibilities for sustaining the language competence, culture and traditions by members of these minority groups. After 1989 the educational policy of the Polish state towards the minorities became compensative, but only towards the communities legally recognized as national or ethnic minorities, as well as communities using a regional language (the Kashubians). The problem of communities who have Polish citizenship and who are not mentioned in the act on national and ethnic minorities and on the regional language, still remains unsolved. They still aspire to the status and want their language to be legally recognized as regional. In recent years the problem is growing of educating foreign citizens’ children within the Polish Educational System. The presence of foreign pupils in Polish schools who are culturally different poses many new problems for the state about planning towards national, ethnic, linguistic or cultural minorities, especially in the context of existing legal regulations, which in an arbitrary manner impose the legal status and, connected with it, the scope of legal rights in the sphere of education.
Keywords:
national and ethnic minorities in Poland, educational policy towards national and ethnic minoritiesMost read articles by the same author(s)
- Ewa Pogorzała , Jewish schools in Lodz in the late 1940s. , Facta Simonidis: Vol. 5 No. 1 (2012)
- Ewa Pogorzała , Paweł Popieliński, Mniejszość niemiecka w III Rzeczpospolitej Polskiej (1989 – 2019) w procesie integracji ze społeczeństwem większościowym, Instytut Studiów Politycznych Polskiej Akademii Nauk, Warszawa 2020, ss. 514 , Facta Simonidis: Vol. 14 No. 1 (2021)
- Ewa Pogorzała, Education of national and ethnic minorities in contemporary Poland , Facta Simonidis: Vol. 3 No. 1 (2010)
- Ewa Pogorzała , Działalność oświatowo – wychowawcza żydowskich kongregacji wyznaniowych w Polsce w drugiej połowie lat 40 – tych XX w. , Facta Simonidis: Vol. 1 No. 1 (2008)
- Ewa Pogorzała, Adamczyk A., Społeczno-polityczne implikacje imigracji do Polski w latach 1989 – 2007, Wydawnictwo Naukowe WNPiD UAM, Poznań 2012, ss. 577 , Facta Simonidis: Vol. 6 No. 1 (2013)
- Ewa Pogorzała , Międzynarodowa konferencja naukowa „Nauki o Bezpieczeństwie – dekada doświadczeń”, Akademia Sztuki Wojennej, Warszawa 9 – 10 listopada 2021 r. , Facta Simonidis: Vol. 14 No. 1 (2021)
- Ewa Pogorzała , I Ogólnopolski Kongres Politologii – Demokratyczna Polska w globalizującym się świecie, Warszawa, 22-24 września 2009 r. , Facta Simonidis: Vol. 3 No. 1 (2010)
- Ewa Pogorzała , „Zastosowania statystyki i data mining w badaniach naukowych”. Seminarium szkoleniowe, Warszawa, 23 października 2008 r. , Facta Simonidis: Vol. 2 No. 1 (2009)
- Ewa Pogorzała, Seminarium „NIC O NAS BEZ NAS. Partycypacja społeczna i prawa polityczne imigrantów”, Instytut Spraw Publicznych, 23 września 2011 r. , Facta Simonidis: Vol. 5 No. 1 (2012)
- Ewa Pogorzała , Konferencja „Europa Środkowo-Wschodnia w procesie transformacji i integracji. Wymiar polityczny”, Zamość, 14 – 15 maja 2009 r. , Facta Simonidis: Vol. 3 No. 1 (2010)
Similar Articles
- Ewa Pogorzała, Education of national and ethnic minorities in contemporary Poland , Facta Simonidis: Vol. 3 No. 1 (2010)
You may also start an advanced similarity search for this article.
Details
References
Statistics
Authors
Citation rules
Licence
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.