Ponadczasowość wskazań edukacyjnych w myśli pedagogicznej ks. Antoniego Popławskiego

Zosia Frączek

doi:10.36578/BP.2024.09.38

Data publikacji : 30-12-2024

Tom 9 Nr 3 (2024)

Ponadczasowość wskazań edukacyjnych w myśli pedagogicznej ks. Antoniego Popławskiego

Zosia Frączek

https://orcid.org/0000-0002-4572-5123

DOI: https://doi.org/10.36578/BP.2024.09.38

Abstrakt

Celem tego tekstu jest ukazanie ponadczasowości wskazań edukacyjnych, zawartych w twórczości pedagogicznej ks. Antoniego Popławskiego. W treści artykułu zamieszczono krótką prezentację ważniejszych faktów z jego życia oraz przybliżono działalność i twórczość pedagogiczną. W ostatniej części tekstu podjęto próbę wykazania ponadczasowości wskazań edukacyjnych (dydaktycznych i wychowawczych), zawartych w dziele O rozporządzeniu i wydoskonaleniu edukacji obywatelskiej projekt.

Słowa kluczowe:

działalność ks. Antoniego Popławskiego, reformowanie edukacji, wskazania edukacyjne

Inne teksty tego samego autora

Zosia Frączek, Helena Kosina jako wzór pedagoga oraz wychowawcy dzieci i młodzieży , Biografistyka Pedagogiczna: Tom 8 Nr 2 (2023)

Szczegóły

Bibliografia

Statystyki

Autorzy

Pobierz pliki

pdf

Zasady cytowania

Frączek, Z. (2024). Ponadczasowość wskazań edukacyjnych w myśli pedagogicznej ks. Antoniego Popławskiego. Biografistyka Pedagogiczna, 9(3), 209–223. https://doi.org/10.36578/BP.2024.09.38

Wskaźniki altmetryczne

Cited by / Share

Licencja

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Użycie niekomercyjne – Bez utworów zależnych 4.0 Międzynarodowe.

Bibliografia

Brumirski G., Kaznodziejstwo w polskiej prowincji Zakonu Pijarów. Słownik pijarów kaznodziejów, Kraków 2004, cz. 1-2.

Chamcówna M., Popławski Jacek, w: Polski Słownik Biograficzny, red. E. Rostworowski, Wrocław 1983, t. 26, s. 602-603.

Danowska-Prokop B., Porządek naturalny i pozytywny w interpretacji polskich fizjokratów, „Studia Ekonomiczne. Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach”, 316 (2017) s. 45-56.

Frączek Z., Wstęp do teorii wychowania, Rzeszów 2022.

Furmanek W., Humanistyczna pedagogika pracy: praca a jakość życia człowieka, Rzeszów 2016.

Górniewicz J., Teoria wychowania (Wybrane problemy), wyd. 7, Olsztyn 2008.

Kupisiewicz Cz., Podstawy dydaktyki ogólnej, Warszawa 1996.

Łobocki M., Teoria wychowana w zarysie, Kraków 2003.

Popławski A., O rozporządzeniu i wydoskonaleniu edukacji obywatelskiej projekt, w: A. Popławski, Pisma pedagogiczne, wstęp i objaśnienia S. Tync, Wrocław 1957, s. 1-100.

Popławski A., O rozporządzeniu i wydoskonaleniu edukacji obywatelskiej. Projekt Prześwietnej Komisji Edukacji Narodowej Korony Polskiej i W. Ks. Lit. w marcu 1774 podany Warszawa 1775.

Popławski A., Zbiór niektórych materii politycznych, Warszawa 1774.

Półturzycki J., Dydaktyka dla nauczycieli, Toruń 1999.

Surdej A., Racjonalność polityk publicznych: podstawy i ograniczenia, w: Polityki publiczne, red. A. Wołek, Kraków 2021, s. 27-43.

Szybiak I., Nauczyciele szkół średnich Komisji Edukacji Narodowej (szkic problemu), „Kwartalnik Pedagogiczny”, 18 (1973) z. 1(67), s. 23-35.

Szybiak I., Niektóre problemy nauczycieli szkół Komisji Edukacji Narodowej w latach 1773-1783, „Rozprawy z Dziejów Oświaty”, 18 (1975) s. 67-76.

Tchorzewski A. M. de, Wstęp do teorii wychowania, Kraków 2016.

Tync S., Wstęp, w: A. Popławski, Pisma pedagogiczne, wstęp i objaśnienia S. Tync, Wrocław 1957, s. V-CXXV.

Wałęga A., Popławski, w: Komisja Edukacji Narodowej 1773-1794: słownik biograficzny, red. Andrzej Meissner, Agnieszka Wałęga, Warszawa 2018, s. 515-516.

Wiciak I., Baranowska M., Wybrane patologie społeczne. Uwarunkowania, przejawy, profilaktyka, Szczytno 2009.