Czego uczą nas monografie biograficzne i dlaczego tak chętnie po nie sięgamy?

Maciej Bernasiewicz

doi:10.36578/bp.2026.11.10

Data publikacji : 16-10-2026

Tom 11 Nr 1 (2026)

Czego uczą nas monografie biograficzne i dlaczego tak chętnie po nie sięgamy?

Maciej Bernasiewicz

https://orcid.org/0000-0001-6636-5377

DOI: https://doi.org/10.36578/bp.2026.11.10

Abstrakt

Artykuł jest próbą odpowiedzi na pytanie o źródła ciekawości czytelniczej w przypadku sięgania po monografie biograficzne. Ten popularny gatunek literatury, ale również obiekt badań (naukowa biografia) cieszy się niewiędnąca popularnością, co rodzi pytanie o istotę czerpanej przez Czytelnika przyjemności (a w przypadku naukowca o problemy badawcze, jakie stawia on biografii). Katalog możliwych odpowiedzi jest zbyt szeroki, aby w pojedynczym tekście przedłożyć wyczerpujące rozwiązanie zarysowanego problemu badawczego. W tekście scharakteryzowano jednak kilka kluczowych inspiracji, jakich zdają się poszukiwać w biografiach ich Czytelnicy. Prezentowane w tekście reminiscencje powstały między innymi na bazie szerszych badań nad biografiami ludzi wybitnych, które autor szczegółowo opisał w publikacji książkowej.

Słowa kluczowe:

biografie wybitnych ludzi, uczenie się z biografii innych, rodzice w biografiach

Szczegóły

Bibliografia

Statystyki

Autorzy

Pobierz pliki

pdf

Zasady cytowania

Bernasiewicz, M. (2026). Czego uczą nas monografie biograficzne i dlaczego tak chętnie po nie sięgamy?. Biografistyka Pedagogiczna, 11(1), 289–301. https://doi.org/10.36578/bp.2026.11.10

Wskaźniki altmetryczne

Cited by / Share

Licencja

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Użycie niekomercyjne – Bez utworów zależnych 4.0 Międzynarodowe.

Bibliografia

Bernasiewicz M., Wychować geniusza. Rodzice w biografiach wybitnych twórców kultury i nauki polskiej, Katowice 2024.

Büler Ch., Bieg życia ludzkiego, tł. E. Cichy, J. Jarosz, Warszawa 1999.

Dubas E., Uczenie się z biografii Innych – wprowadzenie, w: Uczenie się z biografii Innych, red. E. Dubas, W. Świtalski, Łódź 2011, s. 5-11.

Franaszek A., Miłosz. Biografia, Kraków 2012.

Gombrowicz W., Dziennik (1961–1966), Kraków 1988.

Jasanoff M., Joseph Conrad i narodziny globalnego świata, tł. K. Cieślik, M. Miłkowski, Poznań 2018.

Kozielecki J., Koncepcja transgresyjna człowieka. Analiza psychologiczna, Warszawa 1987.

Najder Z., Życie Conrada-Korzeniowskiego, t. 1, Warszawa 1980.

Olczak-Ronikier J., Korczak. Próba biografii, Warszawa 2011.

Pieter J., Życie ludzi, Kraków 1972.

Rusinek M., Nic zwyczajnego. O Wisławie Szymborskiej, Kraków 2023.

Stachowicz K., Korczak, Warszawa 2012.

Włodarczyk-Madejska J., Wzorek D., Jak badać aktywność przestępczą w toku życia? Perspektywa teoretyczna, w: Karierowicze kryminalni? Aktywność przestępcza w dalszych losach nieletnich, red. W. Klaus, I. Rzeplińska, P. Wiktorska, D. Woźniakowska-Fajst, Warszawa 2021, s. 63–90.