W artykule autorzy analizują kwestię niedopuszczalnej nieobecności w szkole na podstawie podejścia systemowego do problemu. Przedstawiają społeczne tło procesu decyzyjnego dotyczącego awanturnictwa. Przedstawiono tu potencjalną odpowiedź edukacyjną mającą na celu rozwiązanie problemu.
Zasady cytowania
Licencja
Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Użycie niekomercyjne – Bez utworów zależnych 4.0 Międzynarodowe.
"Biografistyka Pedagogiczna" uzyskała dofinansowanie na lata 2022-2024 ze środków Ministra Edukacji i Nauki w ramach programu „Rozwój Czasopism Naukowych”.
Okres realizacji: 2023-2024 rok.
Wartość dofinansowania 65 992,00 PLN
Numer umowy: RCN/SP/0434/2021/1