Życie i działalność Wolfganga Brezinki a jego koncepcja nauki o wychowaniu: Młodość, studia, początki kariery zawodowej – refleksja (auto)biograficzna

Iwona Szewczak

doi:10.36578/BP.2021.06.17

Published : 2021-12-10

Vol. 6 No. 2 (2021)

The Life and Accomplishments of Wolfgang Brezinka and his Concept of Education Science

Iwona Szewczak

https://orcid.org/0000-0001-9940-458X

DOI: https://doi.org/10.36578/BP.2021.06.17

Early Years, University Education, Early Professional Career – an (Auto)Biographical Reflection

Abstract

The paper discusses the development of the pedagogical thought of Wolfgang Brezinka, a German scholar dealing with education sciences, who died in 2020. The study covers his origin and early years, his studies and early professional (academic) career at the Institute of Comparative Education in Salzburg. Brezinka’s experiences, which were often difficult and frequently surprising, influenced the realistic nature of his concept of pedagogy and education, and contributed to its emphasis on the relationship between theory and practice in education.

Keywords:

Wolfgang Brezinka, scientific biography, pedagogical thought of Wolfgang Brezinka

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Szewczak, I. (2021). The Life and Accomplishments of Wolfgang Brezinka and his Concept of Education Science: Early Years, University Education, Early Professional Career – an (Auto)Biographical Reflection. Biografistyka Pedagogiczna, 6(2), 375–392. https://doi.org/10.36578/BP.2021.06.17

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