Edukacja rodzicielska dziecka w koncepcji Jana Amosa Komeńskiego

Agata Waszek

doi:10.36578/BP.2023.08.47

Published : 2023-12-30

Vol. 8 No. 2 (2023)

Parental Education of a Child in the Concept of Jan Amos Komeński

Agata Waszek

https://orcid.org/0000-0002-4236-1766

DOI: https://doi.org/10.36578/BP.2023.08.47

Abstract

Jan Amos Comenius, an outstanding Czech pedagogue (also a philosopher, theologian) in his work, devoted special attention to the Christian-humanistic way of life. The philosophical motto of Comenius' pedagogy was "teaching everyone to the end, taking into account the whole, because this is an indispensable condition for improving the world." As one of the first educators, he adjusted the methodological scope and selection of content to the stages of the student's psychophysical development. Traveling and looking for effective solutions in teaching and learning. In Poland, which he considered his second homeland and where he stayed after forced emigration from the Czech Republic, he created the largest number of literary works. He has developed many textbooks, including those devoted to pedagogical and didactic issues. He is considered one of the precursors of preschool pedagogy, andragogy and special pedagogy

Keywords:

education, didactics, upbringing, preschool and early childhood education, Jan Amos Comenius

Details

References

Statistics

Authors

Download files

pdf (Język Polski)

Citation rules

Waszek, A. (2023). Parental Education of a Child in the Concept of Jan Amos Komeński. Biografistyka Pedagogiczna, 8(2), 139–160. https://doi.org/10.36578/BP.2023.08.47

Altmetric indicators

Cited by / Share

Licence

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

References

Źródła

Komenský J. A., Vševychová, Bratislava 1992.

Komeński J. A., Wielka dydaktyka, Wrocław 1956.

Komeński J.A., Pisma wybrane, tłum. K. Remberowa, wyb., wstęp i kom. B. Suchodolski, Wrocław-Warszawa-Kraków 1964.

Komeński J.A., Szkoła macierzyńska czyli program rozumnego wychowania dzieci w pierwszych sześciu latach, tłum. K. Banszela, red. A. Mamulska, Leszno 2017.

Opracowania

Banszel K. ks., Jan Amos Komeński i jego Szkoła Macierzyńska czyli Program rozumnego wychowania dzieci w pierwszych latach życia, Warszawa 1931.

Benedykt XVI, Przemówienie do władz regionu Lancjum i prowincji Rzymu, 14 stycznia 2011, „L’Osservatore Romano”, wyd. polskie, nr 4, 2011, https://opoka.org.pl/biblioteka/W/WP/benedykt_xvi/przemowienia/lacjum_14012011.html, odczyt:16.12.2023.

Borkowski A., Poznawcze i dydaktyczne funkcje symboli w dziełach Jana Amosa Komeńskiego, w: Jan Amos Komeński a Europa XVII w., red. B. Sitarska, R. Mnich, Siedlce 2012, s. 235–244.

Borkowski A., Biblijne oraz antyczne konteksty przedstawień władców i polityków w dziełach Jana Amosa Komeńskiego: (rekonesans - na podstawie edycji polskojęzycznych), „Studia Comeniana et historica. časopis Muzea J. A. Komenského v Uherském Brodě pro komeniologii, historii 16., 17. a 18. století a regionální dějepis moravsko-slovenského pomezí Uherský Brod”, 42 (2012) nr 87-88 s. 5-12.

Courtois G., Rady dla rodziców, Olsztyn 1987.

Czub M., Rozwój w okresie dzieciństwa i dorastania, w: Niezbędnik Dobrego Nauczyciela, red. A.I. Brzezińska, seria I, t. 1, Warszawa 2014.

Helsztyński S., Uczeń Amosa, Warszawa 1976.

Jacewicz A., Informatorium szkoły macierzyńskiej Jana Amosa Komeńskiego – pierwszy traktat z pedagogiki przedszkolnej, „Siedleckie Zeszyty Komeniologiczne. Seria Pedagogika”, 9 (2022) nr 9, s. 99-110, DOI: 10.34739/szk.2022.09.07.

Jagiełło E., Program Jana Amosa Komeńskiego rozumnego wychowania dzieci w wieku przedszkolnym a współpraca przedszkola z rodzicami dzieci w recepcji współczesnych nauczycieli przedszkola, „Siedleckie Zeszyty Komeniologiczne. Seria Pedagogika”, 5 (2018) s. 121–168.

Katechizm według Bł. Edmunda Bojanowskiego, red. A. Kiciński, Lublin 2023.

Klim-Klimaszewska A., Jagiełło E., Edukacja przedszkolna w koncepcji Jana Amosa Komeńskiego, „Siedleckie Zeszyty Kosmobiologiczne. Seria Pedagogika”, 1 (2014): O Janie Komeńskim i jego poglądach na wychowanie,, s. 175–187.

Kompendium Katechizmu Kościoła Katolickiego, Kielce 2020.

Kozłowski M., Szkoła brata czeskiego, cz. II, „Remedium. Profilaktyka i promocja zdrowego stylu życia”, 2008, nr 6 (184).

Kumpera J., Przesłanie J. A. Komensky'ego dla edukacji i ludzkości dzisiaj, https://www-vialucis-cz.translate.goog/Komensky.htm?_x_tr_sl=cs&_x_tr_tl=pl&_x_tr_hl=pl&_x_tr_pto=sc&_x_tr_sch=http, dostęp: 23.05.2023.

Kupisiewicz Cz., Z dziejów teorii i praktyki wychowania. Podręcznik akademicki, Kraków 2012.

Kurdybacha Ł., Działalność Jana Amosa Komeńskiego w Polsce,Warszawa 1957.

Orbis sensualium pictus, https://www.wbc.poznan.pl/dlibra/publication/36656/edition/53710/content, dostęp: 20.05.2023.

Piaget J., Jan Amos Komeński (1592-1670), w: Myśliciele – o wychowaniu, red. Cz. Kupisiewicz, I. Wojnar, Warszawa 1996, s. s. 437-463.

Piejka A., Inspiracje współczesnego myślenia o wychowaniu dla pokoju (Komeński, Kant, Montessori), „Kwartalnik Pedagogiczny”, 2015, nr 1 (235), s. 75-95.

Podstawa programowa wychowania przedszkolnego dla przedszkoli i oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych, https://www.gov.pl/web/edukacja-i-nauka/podstawa-programowa-wychowania-przedszkolnego-dla-przedszkoli-i-oddzialow-przedszkolnych-w-szkolach-podstawowych, dostęp: 15.12.2023.

Richter M., Jan Amos Komeński w Polsce. Zarys życia i działalności, Siedlce 2016.

Sarota B., O zabawkach kształtujących świadomość estetyczną u dzieci, „Bliżej Przedszkola”, 12 (2010) s. 65-67.

Sądel J., Turek K., Rola logopedy, środowiska rodzinnego i przedszkolnego w procesie stymulowania rozwoju mowy dziecka, „Studia Pedagogiczne. Problemy społeczne, edukacyjne i artystyczne”, 32 (2018) s. 125-236.

Sitarska B., Idee Jana Amosa Komeńskiego wobec współczesnych wyzwań edukacyjnych, https://comenius.uph.edu.pl/images/pliki/artykuly/artykul_idee_jana_amosa_komenskiego_2019.pdf, dostęp: 20.05.2023.

Skrzydlewski P., Odpowiedzialność, w: Pedagogika rodziny. Podejście systemowe, t. 3: Wychowanie do rodziny, red. M. Marczewski, Gdańsk 2018.

Spychaj M., Jan Amos Komenský i jego Orbis pictus, https://www.wilanow-palac.pl/jan_amos_komensk_i_jego_orbis_pictus.html, dostęp: 6.05.2023

Stelmasik-Turczyńśka M., Adaptacja kobiety do roli matki w okresie ciąży – doniesienie z badań, „Ateneum Przegląd Familiologiczny”, 1 (2013) nr 1, s. 59-81.

Suchodolski B., Komeński, Warszawa 1979.

Suchodolski B., Współczesne problemy wychowania estetycznego, „Kwartalnik Pedagogiczny”,11 (1959) nr 1, s. 98-99.

Szczypiorska A., Macierzyństwo: oczekując na narodzenie dziecka, w: Rodzicielstwo wobec współczesnego świata, „Anteneum Przegląd Familiologiczny”, 1 (2013) nr 1, s. 39-63.

Szuman S.,O sztuce i wychowaniu estetycznym, Warszawa 1975.

Szymańska K., Komeński w Lesznie, Muzeum Okręgowe w Lesznie.

Śleziński K., Sebastian Petrycy z Pilzna, w: M. Marczewski, Historia wychowania: szkice. Wykład/Ćwiczenia, Gdańska 2021.

Tyluś U., Kontynuacja myśli pedagogicznej Jana Amosa Komeńskiego w edukacji XXI wieku w kontekście wybranych zagadnień, „Siedleckie Zeszyty Komeniologiczne”, 8 (2021) nr 8: Od Jana Amosa Komeńskiego do współczesności, s. 51–66.

Wojtaszek M., Kształtowanie się zmian i percepcja poczętego dziecka w poszczególnych etapach ciąży, „Pielęgniarstwo i Zdrowie Publiczne”, 2 (2012) nr 1, s. 73-77.

Żegnałek K., Szkoła w poglądach Jana Amosa Komeńskiego, w: Jan Amos Komeński w kontekście kultury i historii europejskiej XVII wieku, red. B. Sitarska, R. Mnich, seria: Studia Comeniana Sedlcensia, t. 3, Siedlce 2010, s. 195-200.