List jako wspólnota doświadczeń: Na przykładzie listów księdza Mieczysława Brzozowskiego do Aliny Rynio

Dorota Bis

doi:10.36578/BP.2025.10.51

Published : 2025-12-21

Vol. 10 No. 3 (2025)

Letters as a Community of Experiences

Dorota Bis

https://orcid.org/0009-0008-8375-0689

DOI: https://doi.org/10.36578/BP.2025.10.51

Based on the Example of Father Mieczysław Brzozowski’s Letters to Alina Rynio

Abstract

The aim of this article was to demonstrate the importance of letters as a form of communication and shared experiences that build relationships and strengthen bonds. Father Brzozowski, as a charismatic educator and spiritual father of the Lublin community, to which Alina Rynio, the recipient of the letters, belonged, selflessly offered his presence, support, kindness, attentiveness, and concrete assistance. Thanks to his authenticity, credibility, and witness to trusting religiosity, he was and continues to be an authority, Master, and Father to those who encountered him, like the recipient of the letters, as well as to those who discover his life through those who formed and continue to develop a community of experiences.

Keywords:

personal letter, faith, prayer, spiritual development, self-improvement, patriotism, community of experiences

Details

References

Statistics

Authors

Download files

pdf (Język Polski)

Citation rules

Bis, D. (2025). Letters as a Community of Experiences: Based on the Example of Father Mieczysław Brzozowski’s Letters to Alina Rynio. Biografistyka Pedagogiczna [Biographical Studies in Education], 10(3), 579–602. https://doi.org/10.36578/BP.2025.10.51

Altmetric indicators

Cited by / Share

Licence

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

References

Całek A., Nowa teoria listu, Kraków 2019.

Całek A., List jako miejsce ujawniania się wewnętrznego świata twórcy w świetle interakcyjnego modelu badań epistolograficznych, w: Świat wewnątrz nas, red. A. Gałkowska, M. Stanisz, t. 1, Rzeszów 2019, s. 73–94.

Golonka-Legut J., List jako dokument biograficzny – wspólnota doświadczeń rodzinnych, na podstawie „Listów z Syberii Irki A.”, „Nauki o wychowaniu. Studia interdyscyplinarne (NOWIS)”, 19 (2024) nr 2, s. 172–189, DOI: 10.18778/2450-4491.19.12..

Giussani L., Ryzyko wychowawcze jako tworzenie osobowości i historii, Kielce 2002.

Kałkowska A., Struktura składniowa listu, Wrocław 1982.

Popiołek B., Kicińska U., Słaby A., Kobiece kręgi korespondencyjne w XVII i XIX w., Warszawa 2016.

Rynio A., Edukacyjne oddziaływanie osobowego charyzmatu księdza Mieczysława Brzozowskiego, w: Biografie nauczycieli i pedagogów, red. R. Skrzyniarz, G. Bujak, K. Kołtuniewicz, Lublin 2013, s. 147–162.

Rynio A., Ksiądz Mieczysław Brzozowski (1933–1991). Nadzwyczajny duszpasterz akademicki, którego pamięci bardzo dziś potrzebujemy, w: Cztery mile za Lublinem. Cz. III wspomnień absolwentek KUL z „Poczekajki”, red. B. Wilczewska, Białystok 2025, s. 121–131.

Skwarczyńska S., Wokół teorii listu (Paradoksy), w: S. Skwarczyńska, Pomiędzy historią a teorią literatury, Warszawa, 1975, s. 178–186.

Skwarczyńska S., Teoria listu. Na podstawie lwowskiego pierwodruku oprac. E. Feliksiak, M. Leś, Białystok 2006.

Szczepański J., Odmiany czasu teraźniejszego, Warszawa 1973.

Szulakiewicz W., Ego-dokumenty i ich znaczenie w badaniach naukowych, „Przegląd Badań Edukacyjnych”, 16 (2013) s. 65–84, DOI: 10.12775/PBE.2013.006.

Tuszyńska M., List jako gatunek wypowiedzi między funkcją praktyczną a estetyczną list, w: Tekst – akt mowy – gatunek wypowiedzi, red. U. Sokólska, Białystok 2013, s. 393-400.

Zawsze miał nadzieję – ks. Mieczysław Brzozowski świadectwa i wspomnienia, red. A. Rynio, Lublin 2006.