Education in Cybernetic Illumination by Marian Mazur

Marek Budajczak

doi:10.36578/BP.2021.06.16

Published : 2021-12-08

Vol. 6 No. 1 (2021)

Education in Cybernetic Illumination by Marian Mazur

Marek Budajczak

https://orcid.org/0000-0001-9126-6207

DOI: https://doi.org/10.36578/BP.2021.06.16

Abstract

The article presents the cybernetic approach and justifications of the same kind for highlighting flaws in the functioning of today’s, still unchanged, mass school, proffered by Marian Mazur, the founder of the Polish school of cybernetics. This author analyses all the important dimensions of school functioning – from the content, through methodology to its organisation – pointing to the rationality of an optimising cybernetic approach to education, which is perfectly consistent with the common sense feeling about the weakness of schools. Although Mazur’s analyses date back to the 1960s, they seem to be applicable today not only to our country, but also to the entire world.

Keywords:

Marian Mazur, cybernetics, education, school, navigating

Details

References

Statistics

Authors

Download files

pdf

Citation rules

Budajczak, M. (2021). Education in Cybernetic Illumination by Marian Mazur. Biografistyka Pedagogiczna, 6(1), 177–194. https://doi.org/10.36578/BP.2021.06.16

Altmetric indicators

Cited by / Share

Licence

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

References

Filipiak E., Z Wygotskim i Brunerem w tle: Słownik pojęć kluczowych. Bydgoszcz 2011.

Górny M.H., Naukowcy wyklęci. Część I – Ojciec polskiej cybernetyki, „Pro Fide Rege et Lege”, 79 (2018) pp. 62–91.

Kolber M., Uczymy się, jak się uczyć – kilka uwag o umiejętności uczenia się, „Forum Dydaktyczne”, 5-6 (2009) pp. 138–144.

Kopczyński O., Grammatyka dla szkół narodowych na klassę I, Warszawa 1788.

Kupisiewicz C., Nauczanie programowane, Warszawa 1966.

Kwieciński Z., Socjopatologia edukacji, Olecko 1995.

Lechowski J., Życiorys naukowy profesora Mariana Mazura (1909-1983), „Postępy Cybernetyki”, 10 (1987) z. 2, pp. 7–20.

Mazur M., Cybernetyka i charakter, Warszawa 1976.

Mazur M., Cybernetyka, in: Szkoła a postęp techniczny, ed. T. Nowacki, Warszawa 1962, pp. 185–230.

Mazur M., Homeostaza społeczna, in: Procesy samoregulacji w oświacie. Problemy homeostazy społecznej, eds. M. Pęcherski, J. Tudrej, Warszawa 1983, pp. 107–115.

Mazur M., Informacja – dezinformacja – pseudoinformacja, „Argumenty”, 22 (1967) pp. 1, 6–7.

Mazur M., Integracja nauczania, „Argumenty”, 12 (1967) pp. 1, 6.

Mazur M., Jaka szkoła?, „Przegląd Tygodniowy”, 22 (1984) p. 14.

Mazur M., Szkoła bez lęku, „Argumenty”, 42 (1966) pp. 5, 10.

Mazur M., Tajemnice charakteru czyli poznaj samego siebie. Warszawa 1999.

Mazur M., Twór skostniały, „Argumenty”, 27 (1965) pp. 1, 6.

Mazur M., Źle z historii, „Argumenty”, 11 (1966) pp. 4, 6.

Mazur M., Źle z języków obcych, „Argumenty”, 40 (1965) pp. 2–3.

Mazur M., Źle z matematyki, „Argumenty”, 27 (1966) pp. 1, 6.

Mazur M., Źle z polskiego, „Argumenty”, 35 (1965) pp. 5, 8.

Okoń W., Wprowadzenie do dydaktyki ogólnej, Warszawa 1998.

Wilsz J., Poglądy profesora Mariana Mazura na temat edukacji w kontekście teorii systemów autonomicznych, „Kształcenie Zawodowe: Pedagogika i Psychologia”, 15 (2013) pp. 125–149.