Published : 2026-10-16

Wiodące idee światopoglądowe w nauczycielskim ruchu związkowym okresu dwudziestolecia międzywojennego w Polsce

Abstract

Streszczenie: Celem artykułu jest ukazanie dominujących idei światopoglądowych w nauczycielskim ruchu związkowym w Polsce w okresie dwudziestolecia międzywojennego oraz wskazanie ich konsekwencji dla sytuacji zawodowej nauczycieli i funkcjonowania systemu oświaty. W pierwszej części omówiono genezę nauczycielskiego ruchu stowarzyszeniowego w okresie zaborów, a następnie jego ewolucję organizacyjną po 1918 roku. W ruchu związkowym wyraźnie zarysowały się dwa główne nurty ideowe. Pierwszy z nich, związany ze Związkiem Nauczycielstwa Polskiego, reprezentował orientację lewicową oraz postulował laicyzację szkoły i reformy inspirowane myślą socjalistyczną. Drugi nurt, określany jako katolicko-narodowy, skupiał organizacje chrześcijańsko-narodowe i akcentował wychowanie w duchu narodowym, łącząc tożsamość narodową z katolicyzmem oraz tradycją patriotyczną. Szczególne znaczenie w sporze ideowym miała reforma jędrzejewiczowska z 1932 roku, stanowiąca jeden z kluczowych momentów konfliktu w środowisku nauczycielskim. Likwidacja seminariów nauczycielskich oraz towarzysząca jej polityka kadrowa doprowadziły do przekształcenia systemu kształcenia nauczycieli, ograniczając wpływy środowisk narodowo-katolickich. Nauczycielski ruch związkowy w Polsce międzywojennej nie był zatem jedynie organizacją zawodową, lecz także przestrzenią, w której współistniały odmienne wizje państwa, narodu i szkoły.




Dettagli

Riferimenti bibliografici

##plugins.themes.libcom.statistics##

Authors

Download files

pdf (Język Polski)

Citation rules

Kostkiewicz, J., & Franczyk-Sikorska, E. (2026). Wiodące idee światopoglądowe w nauczycielskim ruchu związkowym okresu dwudziestolecia międzywojennego w Polsce. Biografistyka Pedagogiczna [Biografia Pedagogica], 11(1), 137–168. https://doi.org/10.36578/bp.2026.11.04

Altmetric indicators


##plugins.themes.libcom.share##


Logo Open Access

"Biografistyka Pedagogiczna"  uzyskała dofinansowanie na lata 2022-2024 ze środków Ministra Edukacji i Nauki w ramach programu „Rozwój Czasopism Naukowych”.

Okres realizacji: 2023-2024 rok.

Wartość dofinansowania 65 992,00 PLN

Numer umowy: RCN/SP/0434/2021/1