Biografia rodzinna jako obszar badań andragogicznych – w czasach intensywnych przemian cywilizacyjno-kulturowych

Elżbieta Dubas

doi:10.36578/BP.2022.07.03

Published : 2022-12-19

Vol. 7 No. 1 (2022)

Family Biography as a Area of Andragogical Research – in Times of Rapid Civilisation and Cultural Changes

Elżbieta Dubas

https://orcid.org/0000-0002-7803-3369

DOI: https://doi.org/10.36578/BP.2022.07.03

Abstract

The author takes up the issue of the phenomenon of family biography and relates them to the current times of rapid and unpredictable changes. Thus, it determines the meaning of the concept, mainly on the basis of the systemic approach to the family. It distinguishes an individual and collective family biography. It indicates the importance of a family biography for an individual, group (family), society, culture and civilization. Finally, it highlights the threads of andragogical reflection on family biography, showing it as a learning space, an important context for institutionalized adult education, and a subject of research in andragogy and geragogy.

Keywords:

family biography, rapid changes, andragogical research, adult learning and education

Details

References

Statistics

Authors

Download files

PDF (Język Polski)

Citation rules

Dubas, E. (2022). Family Biography as a Area of Andragogical Research – in Times of Rapid Civilisation and Cultural Changes. Biografistyka Pedagogiczna, 7(1), 487–504. https://doi.org/10.36578/BP.2022.07.03

Altmetric indicators

Cited by / Share

Licence

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

References

Alheit P., Podejście biograficzne do całożyciowego uczenia się, „Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja”, 3 (55) (2011) s. 7-21.

s. Bach M.A. CSFN, Milczący towarzysz, w: Biografie rodzinne i uczenie się, red. E. Dubas, A. Wąsiński, A. Słowik, seria: Biografia i badanie biografii, t. 8, Łódź 2021, s. 137-148.

Czerniawska O., Szkice z andragogiki i gerontologii, Łódź 2007.

Czerniawska O., Nowe drogi w andragogice i gerontologii, Łódź 2011.

Dubas E., Warsztaty przyszłości w naukach o wychowaniu, Kraków 1997.

Dubas E., Życie zdeterminowane historią. Uczenie się z biografii Innego. Na przykładzie relacji Renee Villancher „Moje skradzione życie”, w: Uczenie się z biografii Innych, red. E. Dubas, W. Świtalski, seria: Biografia i badanie biografii, t. 2, Łódź 2011, s. 77-92.

Dubas E., Edukacja w andragogicznych badanaich biograficznych – biografia edukacyjna, w: Badania biografii – źródła, metody, konteksty, red. R. Skrzyniarz, E. Krzewska, W. Zgłobicka-Gierut, Lublin 2014, s. 17-31.

Dubas E., Uczenie się z własnej biografii jako egzemplifikacja biograficznego uczenia się, „Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne”, 4 (2017) nr 1, s. 63-87, DOI: 10.18778/2450-4491.04.05. DOI: https://doi.org/10.18778/2450-4491.04.05

Dubas E., Wokół biografii rodzinnej i jej badania. Refleksje wprowadzające, w: Biografie rodzinne i uczenie się, red. E. Dubas, A. Wąsiński, A. Słowik, seria: Biografia i badanie biografii, t. 8, Łódź 2021, s. 15-25.

Dubas E., Griese H. M., Dzięgielewska M., red. Uniwersalia w międzypokoleniowym porównaniu, Łódź 2008.

Kuryś-Szyncel K., Biograficzne uczenie się w perspektywie rodzinnej – systemowe transmisje, w: Rodzinne (re)konstrukcje i transmisje w perspektywie biograficznej, red. K. Kuryś-Szyncel, Poznań 2017, s. 55-67.

Kwak A., Rodzina w dobie przemian Małżeństwo i kohabitacja, Warszawa 2005.

Lalak D., Życie jako biografia Podejście biograficzne w perspektywie pedagogicznej, Warszawa 2010.

Le Bon G., Psychologia tłumu, przeł. B. Kaprocki, Warszawa 2010.

Matyjas B., Pedagogika rodziny. Aktualna problematyka i nowe obszary badawcze, „Studia z Teorii Wychowania”, 11 (2020), nr 2(31), s. 81-98, DOI: 10.5604/01.3001.0014.3650. DOI: https://doi.org/10.5604/01.3001.0014.3650

Międzypokoleniowe uczenie się, red. M. Muszyński, Łódź 2014.

Nittel D., Report: Biographieforschung, Bonn 1991.

Radlińska H., Oświata dorosłych Zagadnienia, dzieje, formy, pracownicy, organizacja, Warszawa 1947.

Świętochowski W., System rodzinny wobec przewlekłej choroby somatycznej, Łódź 2010.

Wawer P., Tożsamość i uczenie się biograficzne w wikiświecie, w: Biografie edukacyjne Wybrane konteksty, red. E. Dubas, J. Stelmaszczyk, seria: Biografia i badanie biografii, t. 3, Łódź 2014. DOI: https://doi.org/10.18778/7969-353-5.04