Biografia rodzinna jako obszar badań andragogicznych – w czasach intensywnych przemian cywilizacyjno-kulturowych

Elżbieta Dubas

doi:10.36578/BP.2022.07.03

Data publikacji : 19-12-2022

Tom 7 Nr 1 (2022)

Biografia rodzinna jako obszar badań andragogicznych – w czasach intensywnych przemian cywilizacyjno-kulturowych

Elżbieta Dubas

https://orcid.org/0000-0002-7803-3369

DOI: https://doi.org/10.36578/BP.2022.07.03

Abstrakt

W tekście autorka podejmuje zagadnienie dotyczące fenomenu biografii rodzinnej i odnosi je do aktualnych czasów gwałtownych i nieprzewidywalnych zmian. Ustala więc znaczenie pojęcia, głównie w oparciu o systemowe ujęcie rodziny. Wyróżnia jednostkową i zbiorową biografię rodzinną. Wskazuje na znaczenie biografii rodzinnej dla jednostki, grupy (rodziny), społeczeństwa, kultury i cywilizacji. Wreszcie, uwypukla wątki andragogicznej refleksji nad biografią rodzinną, ukazując ją jako przestrzeń uczenia się, ważny kontekst zinstytucjonalizowanej edukacji dorosłych, a także przedmiot badań w andragogice i geragogice.

Słowa kluczowe:

biografia rodzinna, gwałtowne zmiany, badania andragogiczne, uczenie się i edukacja dorosłych

Szczegóły

Bibliografia

Statystyki

Autorzy

Pobierz pliki

PDF

Zasady cytowania

Dubas, E. (2022). Biografia rodzinna jako obszar badań andragogicznych – w czasach intensywnych przemian cywilizacyjno-kulturowych. Biografistyka Pedagogiczna, 7(1), 487–504. https://doi.org/10.36578/BP.2022.07.03

Wskaźniki altmetryczne

Cited by / Share

Licencja

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Użycie niekomercyjne – Bez utworów zależnych 4.0 Międzynarodowe.

Bibliografia

Alheit P., Podejście biograficzne do całożyciowego uczenia się, „Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja”, 3 (55) (2011) s. 7-21.

s. Bach M.A. CSFN, Milczący towarzysz, w: Biografie rodzinne i uczenie się, red. E. Dubas, A. Wąsiński, A. Słowik, seria: Biografia i badanie biografii, t. 8, Łódź 2021, s. 137-148.

Czerniawska O., Szkice z andragogiki i gerontologii, Łódź 2007.

Czerniawska O., Nowe drogi w andragogice i gerontologii, Łódź 2011.

Dubas E., Warsztaty przyszłości w naukach o wychowaniu, Kraków 1997.

Dubas E., Życie zdeterminowane historią. Uczenie się z biografii Innego. Na przykładzie relacji Renee Villancher „Moje skradzione życie”, w: Uczenie się z biografii Innych, red. E. Dubas, W. Świtalski, seria: Biografia i badanie biografii, t. 2, Łódź 2011, s. 77-92.

Dubas E., Edukacja w andragogicznych badanaich biograficznych – biografia edukacyjna, w: Badania biografii – źródła, metody, konteksty, red. R. Skrzyniarz, E. Krzewska, W. Zgłobicka-Gierut, Lublin 2014, s. 17-31.

Dubas E., Uczenie się z własnej biografii jako egzemplifikacja biograficznego uczenia się, „Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne”, 4 (2017) nr 1, s. 63-87, DOI: 10.18778/2450-4491.04.05. DOI: https://doi.org/10.18778/2450-4491.04.05

Dubas E., Wokół biografii rodzinnej i jej badania. Refleksje wprowadzające, w: Biografie rodzinne i uczenie się, red. E. Dubas, A. Wąsiński, A. Słowik, seria: Biografia i badanie biografii, t. 8, Łódź 2021, s. 15-25.

Dubas E., Griese H. M., Dzięgielewska M., red. Uniwersalia w międzypokoleniowym porównaniu, Łódź 2008.

Kuryś-Szyncel K., Biograficzne uczenie się w perspektywie rodzinnej – systemowe transmisje, w: Rodzinne (re)konstrukcje i transmisje w perspektywie biograficznej, red. K. Kuryś-Szyncel, Poznań 2017, s. 55-67.

Kwak A., Rodzina w dobie przemian Małżeństwo i kohabitacja, Warszawa 2005.

Lalak D., Życie jako biografia Podejście biograficzne w perspektywie pedagogicznej, Warszawa 2010.

Le Bon G., Psychologia tłumu, przeł. B. Kaprocki, Warszawa 2010.

Matyjas B., Pedagogika rodziny. Aktualna problematyka i nowe obszary badawcze, „Studia z Teorii Wychowania”, 11 (2020), nr 2(31), s. 81-98, DOI: 10.5604/01.3001.0014.3650. DOI: https://doi.org/10.5604/01.3001.0014.3650

Międzypokoleniowe uczenie się, red. M. Muszyński, Łódź 2014.

Nittel D., Report: Biographieforschung, Bonn 1991.

Radlińska H., Oświata dorosłych Zagadnienia, dzieje, formy, pracownicy, organizacja, Warszawa 1947.

Świętochowski W., System rodzinny wobec przewlekłej choroby somatycznej, Łódź 2010.

Wawer P., Tożsamość i uczenie się biograficzne w wikiświecie, w: Biografie edukacyjne Wybrane konteksty, red. E. Dubas, J. Stelmaszczyk, seria: Biografia i badanie biografii, t. 3, Łódź 2014. DOI: https://doi.org/10.18778/7969-353-5.04