Rzeczywistość (bez)miejsca w biografii „dziecka migrującego”

Marta Danecka; Józefa Matejek

doi:10.36578/BP.2022.07.34

Published : 2022-12-31

V. 7 N. 2 (2022)

Rzeczywistość (bez)miejsca w biografii „dziecka migrującego”

Marta Danecka

https://orcid.org/0000-0001-8769-1235

Józefa Matejek

https://orcid.org/0000-0002-1499-9914

DOI: https://doi.org/10.36578/BP.2022.07.34

Abstract

Celem artykułu jest ukazanie, poprzez pedagogiczną interpretację zdarzeń i faktów, biografii jednostki, która mimo trudnych początkowym uwarunkowaniom środowiskowym, zdołała odmienić. Jednocześnie, przez pryzmat indywidualnych doświadczeń opisano realia działania systemu pomocy dzieciom pozbawionym opieki rodzicielskiej. Brak poczucia bezpieczeństwa i opieki ze strony rodziców i rodziny, czasami wręcz zagrożenie życia zmuszało ją do zmiany miejsca zamieszkania wielokrotnie. Stała się dzieckiem bez miejsca - „migrującym”: doświadczyła kilku form tymczasowej opieki zastępczej – pieczy spokrewnionej, instytucjonalnej i rodzinnej niezawodowej. W dorosłość weszła jako silna, zdeterminowana kobieta, pewna swej wartości, z ukształtowaną wizją przyszłości. Zbieg pozytywnych zdarzeń biograficznych doprowadził do zerwania z przeszłością, do swoistej biograficznej metamorfozy oraz zakorzenienia w strukturze przestrzennej i społecznej.

Dettagli

Riferimenti bibliografici

##plugins.themes.libcom.statistics##

Authors

Download files

PDF (Język Polski)

Citation rules

Danecka, M., & Matejek, J. (2022). Rzeczywistość (bez)miejsca w biografii „dziecka migrującego”. Biografistyka Pedagogiczna [Biografia Pedagogica], 7(2), 203–219. https://doi.org/10.36578/BP.2022.07.34

Altmetric indicators

##plugins.themes.libcom.share##

Licence

Questo lavoro è fornito con la licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale - Non opere derivate 4.0 Internazionale.

Riferimenti bibliografici

Adamski F., Rodzina – wymiar społeczno-kulturowy, Kraków 2002.

Cudak H., Dysfunkcje rodziny i jej zagrożenia opiekuńczo-wychowawcze, ,,Pedagogika Rodziny”, 1 (2011) nr 2, s. 7-14.

Cudak H., Cudak S., Społeczne i emocjonalne funkcjonowanie współczesnej rodziny, Warszawa 2021.

Danilewicz W.T., Izdebska J., Krzesińska-Żach B., Pomoc dziecku i rodzinie w środowisku lokalnym, Białystok 2001.

Dubas E., Wstęp. w: Biografie i uczenie się, red. E. Dubas, J. Stelmaszczyk, seria: Biografia i badanie biografii, t. 4, Łódź 2015, s. 10. DOI: https://doi.org/10.18778/7969-451-8.01

Gałęska U., Przeobrażenia więzi rodzinno-społecznych w rodzinie XXI w., „Wychowanie w Rodzinie”,11 (2015) nr 1, s. 27–41, DOI: 10.23734/wwr20151.027.041.

Grześko-Nyczka M., Rodzina problem społeczny: socjopedagogiczne studium przeobrażeń rodziny w latach 1989-2019, Kraków 2022.

Holmes J., John Bowlby. Teoria przywiązania, tłum. J. Łaszcz, Gdańsk 2007.

Izdebska J., Rodzina dysfunkcyjna – wyzwania dla działań pomocowych, w: Wokół rodziny. Wychowanie, kultura, społeczeństwo. red. A. Garbarz, G. Grzybek, Rzeszów 2011.

Karkowska M., Biografie i badania biograficzne – pojęcia, tworzywo, funkcje. Dlaczego warto gromadzić wspomnienia? „Biografistyka Pedagogiczna”, 6 (2021) nr 1, s. 263-277, DOI: 10.36578/BP.2021.06.04. DOI: https://doi.org/10.36578/BP.2021.06.04

Karkowska M., Narracyjne strategie tworzenia tożsamości –wokół biograficznych opowieści, „Biografistyka Pedagogiczna”, 5 (2020) nr 1, s. 241-262, DOI: 10.36578/BP.2020.05.16. DOI: https://doi.org/10.36578/BP.2020.05.16

Kawula S., J. Brągiel J., A. W. Janke A.W., Pedagogika rodziny: obszary i panorama problematyki, Toruń 2014.

Kawula S., Rodzina o skumulowanych czynnikach patogennych, w: S. Kawula, J. Brągiel, A.W. Janke, Pedagogika rodziny: obszary i panorama problematyki, Toruń 2014, s. 115 – 152.

Kawula, S., Kształty rodziny współczesnej: szkice familologiczne, Toruń 2006.

Kaźmierska K., Waniek K., Autobiograficzny wywiad narracyjny. Metoda – technika – analiza, Łódź 2020.

Konecki K.T., Studia z metodologii badań jakościowych. Teoria ugruntowana, Warszawa 2000.

Krasiejko I., Rodzina z dziećmi: rodzina dysfunkcyjna. Pedagogika, praca socjalna, terapia, Warszawa 2019.

Maciaszkowa J., Z teorii i praktyki pedagogiki opiekuńczej, Warszawa 1991.

Mandal A., Latusek A., Przywiązanie do miejsca zamieszkania w biegu życia, „Psychologia Rozwojowa”, 20 (2015) nr 2, s. 73–87, DOI: 10.4467/20843879PR.15.011.3483.

Matysiak-Błaszczyk A., Jankowiak B., Znaczenie relacji przywiązania w cyklu życia człowieka. Analiza wybranych aspektów bliskich relacji, „Studia Edukacyjne”, 44 (2017) s.195-208, DOI: 10.14746/se.2017.44.12. DOI: https://doi.org/10.14746/se.2017.44.12

Plopa M., Psychologia rodziny teoria i badania, Kraków 2015.

Rodzina współczesna, red. M. Ziemska, Warszawa 2005.

Schier K., Dorosłe dzieci. Psychologiczna problematyka odwrócenia ról w rodzinie, Warszawa 2015.

Sigda K., Matusiak R., Dysfunkcjonalność współczesnej rodziny skutkiem różnego rodzaju uzależnień, ,,Społeczeństwo i Rodzina”, 46 (2016) nr 1, s. 143–154.

Sikorska M., Praktyki rodzinne i rodzicielskie we współczesnej Polsce – rekonstrukcja codzienności, Warszawa 2019.

Szlendak T., Socjologia rodziny. Ewolucja, historia, zróżnicowanie, Warszawa 2012.

Urbaniak-Zając D., Dzieci i młodzież w społeczeństwie ryzyka, w: Dzieci i młodzież wobec zagrożeń dzisiejszego świata, red. T. Borowska, M. Dudzikowa, Poznań 1999, s. 13.

Współczesne rodziny polskie – ich stan i kierunki przemian, red. Z. Tyszka, Poznań 2004.