Data publikacji : 16-10-2026

Na marginesach kanonu

Władysław Jarocki wobec problemu pamięci kulturowej w polskiej historii sztuki XX wieku

Abstrakt

W artykule autorka podejmuje problematykę marginalizacji twórczości Władysława Jarockiego w kanonie polskiej historii sztuki XX w., ukazując ją w perspektywie teorii pamięci kulturowej oraz współczesnych badań nad kanonem artystycznym. Opierając się na koncepcji Aleidy Assmann, Astrid Erll, Johna Guillory’ego oraz Georgesa Didi-Hubermana, rekonstruuje mechanizmy selekcji pamięci i zapomnienia, które ukształtowały sposób obecności Jarockiego w dyskursie o sztuce nowoczesnej. Jarocki – artysta, pedagog i organizator życia artystycznego – stanowi przypadek szczególny: jego twórczość, zakorzeniona w doświadczeniu modernizmu, została zredukowana do kategorii malarstwa etnograficznego. Celem artykułu jest interpretacja tego zjawiska jako procesu wynikającego z epistemologicznych i ideologicznych uwarunkowań polskiej historii sztuki, w której konstrukcja kanonu stanowiła równocześnie akt polityczny i akt pamięci.

Słowa kluczowe:

Władysław Jarocki, kanon sztuki, pamięć kulturowa, modernizm, tożsamość narodowa, sztuka polska XX w.



Szczegóły

Bibliografia

Statystyki

Autorzy

Pobierz pliki

pdf

Zasady cytowania

Rozciecha-Lis, A. (2026). Na marginesach kanonu: Władysław Jarocki wobec problemu pamięci kulturowej w polskiej historii sztuki XX wieku. Biografistyka Pedagogiczna, 11(1), 365–379. https://doi.org/10.36578/bp.2026.11.13

Wskaźniki altmetryczne


Cited by / Share


Logo Open Access

"Biografistyka Pedagogiczna"  uzyskała dofinansowanie na lata 2022-2024 ze środków Ministra Edukacji i Nauki w ramach programu „Rozwój Czasopism Naukowych”.

Okres realizacji: 2023-2024 rok.

Wartość dofinansowania 65 992,00 PLN

Numer umowy: RCN/SP/0434/2021/1