Readaptacja osadzonych mężczyzn w narracji biograficznej

Barbara Toroń-Fórmanek; Paulina Borek

doi:10.36578/BP.2025.10.99

Published : 2025-12-30

Vol. 10 No. 4 (2025)

Readaptation of Imprisoned Men in Biographical Narrative

Barbara Toroń-Fórmanek

https://orcid.org/0000-0003-1699-3679

Paulina Borek

https://orcid.org/0009-0009-7375-1490

DOI: https://doi.org/10.36578/BP.2025.10.99

Abstract

The primary objective of the penitentiary system is rehabilitation, meaning achieving a state in which most individuals serving prison sentences will be able to adapt to new social conditions after their release. Unfortunately, Poland has a high recidivism rate, as many individuals return to correctional facilities due to reoffending. This indicates the low effectiveness of the Polish penitentiary system in terms of preparing inmates for reintegration into society.

By using the biographical method, which allows for the analysis of specific cases, it can be observed that in most instances, the adaptation of former inmates to life outside prison depends solely on their motivation and willingness to change. The influence of prison staff in this regard appears to be insufficient, highlighting the shortcomings of the Polish prison system. The fundamental cause of its dysfunctions seems to be its politicization and susceptibility to populism. As a result, the system primarily focuses on using imprisonment as a means of isolating inmates from society rather than on effective rehabilitation efforts.

Keywords:

biographical studies, penitentiary system, correctional facility, prison service, rehabilitation, readaptation, biography, society

Most read articles by the same author(s)

Barbara Toroń-Fórmanek, Monika Kaczmarczyk, Determinants of Serving a Sentence of Imprisonment by Inmates, Women and Men with Intellectual Disabilities , Biografistyka Pedagogiczna [Biographical Studies in Education]: Vol. 7 No. 1 (2022)
Barbara Toroń-Fórmanek, A Lost(?) Biography in the Perspective of a Distorted Childhood , Biografistyka Pedagogiczna [Biographical Studies in Education]: Vol. 8 No. 2 (2023)
Barbara Toroń-Fórmanek, Criminal Lifestyle from the Biographical Perspective of Convicted Men and Women , Biografistyka Pedagogiczna [Biographical Studies in Education]: Vol. 6 No. 1 (2021)
Barbara Toroń-Fórmanek, Education and Resocialisation of Prison Mothers through Motherhood , Biografistyka Pedagogiczna [Biographical Studies in Education]: Vol. 4 No. 1 (2019)

Details

References

Statistics

Authors

Download files

pdf (Język Polski)

Citation rules

Toroń-Fórmanek, B., & Borek, P. (2025). Readaptation of Imprisoned Men in Biographical Narrative. Biografistyka Pedagogiczna [Biographical Studies in Education], 10(4), 219–237. https://doi.org/10.36578/BP.2025.10.99

Altmetric indicators

Cited by / Share

Licence

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

References

Bałandynowicz A., Natura człowieka źródłem prawa pierwiastkowego, Warszawa 2024.

Bałandynowicz A., Probacja Resocjalizacja z udziałem społeczeństwa. Konteksty antropologiczno-filozoficzne, Warszawa 2019.

Bałandynowicz A., Probacyjna sprawiedliwość karząca, Warszawa 2015.

Centralny Zarząd Służby Więziennej, Miesięczna informacja statystyczna. Listopad 2023, Warszawa 2023.

Kaczmarczyk M., Toroń-Fórmanek B., Osadzone. Sytuacja społeczna kobiet w izolacji penitencjarnej, Toruń 2021.

Karyś A., Różnorodność ujęć resocjalizacji osadzonych w zakładzie karnym, „Rocznik Polsko-Ukraiński”, 20 (2018) s. 267-284, , DOI: 10.16926/rpu.2018.20.21.

Kaźmierska K., Wywiad narracyjny jako jedna z metod w badaniach biograficznych, „Przebieg Socjologiczny. Kwartalnik Polskiego Instytutu Socjologicznego”, 53 (2004)z. 1, s. 71-96.

Kupnicka Z., Poraj G., Kaźmierski J., ADHD u osób dorosłych – rozpoznawanie, przyczyny i skutki, „Psychiatria, Psychologia Kliniczna”, 17 (2017) nr 3, s. 2-3, DOI: 10.15557/PiPK.2017.0023.

Łażewska D., Filozofia dla pracujących. Podręcznik dla studentów, Józefów 2021.

Łobodzki M., Metody i techniki badań pedagogicznych, Kraków 2000.

Łuczaj K., Terapeutyczny wymiar wywiadu socjologicznego. Praktyka badawcza w kontekście wyzwań etycznych, „Studia Socjologiczne”, 2024, nr 1(252), s. 81-105.

Morris N., Tonry M., Between Prison and Probation: Intermediate Punishments in a Rational Sentencing System,, New York 1990.

Obecna polityka penitencjarna-dokąd zmierzamy, Sesja5 III KPO, 13 grudnia 2019.

Opracowanie europejskiego biura statystycznego Eurostat, 12 maja 2023.

Piątek M., Nowy etap w dyskusji nad karą pozbawienia wolności, „Państwo i Prawo”, 2009, nr 1, s. 44-71.

Piątek M., Prizonizacja w więzieniach skandynawskich, „Przegląd Więziennictwa Polskiego”, 60 (2008) s. 601-616.

Piątek M., Przestępstwo zgwałcenia w świetle prawa i z perspektywy osób poszkodowanych, w: Dość milczenia. Przemoc seksualna wobec kobiet i problem gwałtu w Polsce, red. J. Piotrowska, A. Synakowicz, Warszawa 2021, s. 23-43.

Piątek M., Systemy penitencjarne państw skandynawskich na tle polityki kryminalnej, karnej i penitencjarnej, Warszawa 2007.

Pierzchała K., Rola pracy w resocjalizacji penitencjarnej w kontekście badań własnych, „Przegląd Więziennictwa Polskiego”, 100 (2018) s. 147-152.

Pyszka A., Istota efektywności. Definicje i wymiary, „Studia Ekonomiczne. Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach”, 2015, nr 230, s. 13-25.

Sarleja T.Z., Metoda biograficzna w pracy socjalnej, „Nauczyciel i Szkoła”, 2003, nr 1-2(18-19), s. 308,

Szymaniak J., Metoda biograficzna w pedagogice, „Szkice Gdańskie”, 10 (2021) s. 365-381.

Toroń B., Przestępczość skazanych kobiet i mężczyzn w perspektywie biograficznej, Kraków 2012,

Toroń-Fórmanek B., Security of Convicted Women in Penitentiary Units, „„Resocjalizacja Polska”, 20 (2020) s. 207–222, DOI: 10.22432/pjsr.2020.20.14..

Torón-Fórmanek B., Przestępczy styl życia w perspektywie biograficznej skazanych kobiet i mężczyzn, „Biografistyka Pedagogiczna”, 6 (2021) nr 1, s. 463–479, DOI: 10.36578/BP.2021.06.40.