Życie zawodowe i prywatne nauczycielki Eugenii Horyńskiej : w świetle jej korespondencji własnej

Piotr Gołdyn

doi:10.36578/BP.2025.10.46

Published : 2025-12-21

V. 10 N. 3 (2025)

Życie zawodowe i prywatne nauczycielki Eugenii Horyńskiej

Piotr Gołdyn

https://orcid.org/0000-0003-4382-6526

DOI: https://doi.org/10.36578/BP.2025.10.46

w świetle jej korespondencji własnej

Abstract

Eugenia Horyńska była nauczycielką, która odbywała praktyki w gimnazjum w Zduńskiej Woli, w latach 1934-1936. Korespondowała wówczas ze swoją siostrą, z którą dzieliła się wiadomościami na temat swojej pracy zawodowej i życia prywatnego. Analiza tych listów pokazuje, z jakimi problemami borykały się w międzywojennej Polsce osoby, która chciały się realizować w zawodzie nauczycielskim. Warto podkreślić, że w listach tych, których zachowało się 16, Eugenia Horyńska dzieliła się także emocjami, tymi pozytywnymi i negatywnymi, które jej towarzyszyły. Listy dają także obraz stosunków w małomiasteczkowej społeczności, obraz polskiej oświaty w latach 1918-1939

Puoi leggere altri articoli dello stesso autore/i

Dettagli

Riferimenti bibliografici

##plugins.themes.libcom.statistics##

Authors

Download files

pdf (Język Polski)

Citation rules

Gołdyn, P. (2025). Życie zawodowe i prywatne nauczycielki Eugenii Horyńskiej : w świetle jej korespondencji własnej. Biografistyka Pedagogiczna [Biografia Pedagogica], 10(3), 315–339. https://doi.org/10.36578/BP.2025.10.46

Altmetric indicators

##plugins.themes.libcom.share##

Licence

Questo lavoro è fornito con la licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale - Non opere derivate 4.0 Internazionale.

Riferimenti bibliografici

Źródła

Muzeum Historii Miasta Zduńska Wola

Listy Eugenii Horyńskiej pisane do siostry Janiny, sygn. Arch. T. 9,

Archiwum Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Akta osobowe Eugenii Horyńskiej, sygn. 103b/942, k. 1-2.

Prasa

„Ilustrowana Republika” – 1935

Opracowania

Doroszewski J., Słownik biograficzny nauczycieli miasta Lublina w latach 1918–1939, Lublin 2007.

Golonka-Legut J., List jako dokument biograficzny – wspólnota doświadczeń rodzinnych, na podstawie „Listów z Syberii Irki A”, „Nauki o Wychowani. Studia Interdyscyplinarne (Nowis)” 2024, nr 2, s. 172–189, DOI: 10.18778/2450-4491.19.12.

Gołdyn P., Życie codzienne nauczycieli w II Rzeczypospolitej, Warszawa 2024.

Jezior J., List jako materiał źródłowy w socjologii, „Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska”, 17/18 (1991/1992) s. 107–119.

Juśko E., Nauczyciele szkół powszechnych powiatu tarnowskiego w II Rzeczypospolitej, Lublin 2005.

Kolbuszewska J., Listy prywatne jako źródło do badań nad przeszłością. Kilka uwag o potencjale informacyjnym, ograniczeniach, sposobach wykorzystania, w: Przedmiot, źródła i metody badań w biografii, red. R. Skrzyniarz, L. Dziaczkowska, D. Opozda, Lublin 2016, s. 256–257.

Krakowski S., List jako źródło historyczne. Uwagi w sprawie definicji kategoryzacji, „Łódzkie Towarzystwo Naukowe. Sprawozdanie z Czynności i Posiedzeń Naukowych”, 40 (1986) nr 8, s. 1–8.

Smolarczyk A., Nauczyciel kresowy – realizator polityki oświatowej państwa polskiego w województwach północno-wschodnich Rzeczypospolitej w latach 1919–1939, „Wschodni Rocznik Humanistyczny”, 17 (2020) nr 2, s. 231–250.

Smolarczyk A., Nauczyciele publicznych szkół powszechnych w województwie poleskim w latach 1918–1939, w: Kultura, gospodarka, kształcenie: Wybrane problemy państw Europy Środkowo-Wschodniej w dobie globalizacji, red. Z. Tomczonek, Białystok 2006, s. 252-264.

Szławski D., Nauczyciele łódzcy w okresie międzywojennym, Łódź 2013.

Urbańska M., Nauczycielki województwa śląskiego w czasie ustawy celibatowej (1926–1938), „Seaculum Christianum”, 18 (2011) nr 2, s. 169-178.

Walasek S., Nauczyciele szkół powszechnych w województwach północno-wschodnich w latach 1915–1926, „Rozprawy z Dziejów Oświaty”, 43 (2004) s. 93-112.