Życie zawodowe i prywatne nauczycielki Eugenii Horyńskiej : w świetle jej korespondencji własnej

Piotr Gołdyn

doi:10.36578/BP.2025.10.46

Data publikacji : 21-12-2025

Tom 10 Nr 3 (2025)

Życie zawodowe i prywatne nauczycielki Eugenii Horyńskiej

Piotr Gołdyn

https://orcid.org/0000-0003-4382-6526

DOI: https://doi.org/10.36578/BP.2025.10.46

w świetle jej korespondencji własnej

Abstrakt

Eugenia Horyńska była nauczycielką, która odbywała praktyki w gimnazjum w Zduńskiej Woli, w latach 1934-1936. Korespondowała wówczas ze swoją siostrą, z którą dzieliła się wiadomościami na temat swojej pracy zawodowej i życia prywatnego. Analiza tych listów pokazuje, z jakimi problemami borykały się w międzywojennej Polsce osoby, która chciały się realizować w zawodzie nauczycielskim. Warto podkreślić, że w listach tych, których zachowało się 16, Eugenia Horyńska dzieliła się także emocjami, tymi pozytywnymi i negatywnymi, które jej towarzyszyły. Listy dają także obraz stosunków w małomiasteczkowej społeczności, obraz polskiej oświaty w latach 1918-1939

Słowa kluczowe:

Eugenia Horyńska, nauczyciel, dwudziestolecie międzywojenne, listy, nauczyciel, dwudziestolecie międzywojenne, listy, oświata, szkoła, gimnazjum, Zduńska Wola, szkoła, gimnazjum, Zduńska Wola

Inne teksty tego samego autora

Szczegóły

Bibliografia

Statystyki

Autorzy

Pobierz pliki

pdf

Zasady cytowania

Gołdyn, P. (2025). Życie zawodowe i prywatne nauczycielki Eugenii Horyńskiej : w świetle jej korespondencji własnej. Biografistyka Pedagogiczna, 10(3), 315–339. https://doi.org/10.36578/BP.2025.10.46

Wskaźniki altmetryczne

Cited by / Share

Licencja

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Użycie niekomercyjne – Bez utworów zależnych 4.0 Międzynarodowe.

Bibliografia

Źródła

Muzeum Historii Miasta Zduńska Wola

Listy Eugenii Horyńskiej pisane do siostry Janiny, sygn. Arch. T. 9,

Archiwum Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Akta osobowe Eugenii Horyńskiej, sygn. 103b/942, k. 1-2.

Prasa

„Ilustrowana Republika” – 1935

Opracowania

Doroszewski J., Słownik biograficzny nauczycieli miasta Lublina w latach 1918–1939, Lublin 2007.

Golonka-Legut J., List jako dokument biograficzny – wspólnota doświadczeń rodzinnych, na podstawie „Listów z Syberii Irki A”, „Nauki o Wychowani. Studia Interdyscyplinarne (Nowis)” 2024, nr 2, s. 172–189, DOI: 10.18778/2450-4491.19.12.

Gołdyn P., Życie codzienne nauczycieli w II Rzeczypospolitej, Warszawa 2024.

Jezior J., List jako materiał źródłowy w socjologii, „Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska”, 17/18 (1991/1992) s. 107–119.

Juśko E., Nauczyciele szkół powszechnych powiatu tarnowskiego w II Rzeczypospolitej, Lublin 2005.

Kolbuszewska J., Listy prywatne jako źródło do badań nad przeszłością. Kilka uwag o potencjale informacyjnym, ograniczeniach, sposobach wykorzystania, w: Przedmiot, źródła i metody badań w biografii, red. R. Skrzyniarz, L. Dziaczkowska, D. Opozda, Lublin 2016, s. 256–257.

Krakowski S., List jako źródło historyczne. Uwagi w sprawie definicji kategoryzacji, „Łódzkie Towarzystwo Naukowe. Sprawozdanie z Czynności i Posiedzeń Naukowych”, 40 (1986) nr 8, s. 1–8.

Smolarczyk A., Nauczyciel kresowy – realizator polityki oświatowej państwa polskiego w województwach północno-wschodnich Rzeczypospolitej w latach 1919–1939, „Wschodni Rocznik Humanistyczny”, 17 (2020) nr 2, s. 231–250.

Smolarczyk A., Nauczyciele publicznych szkół powszechnych w województwie poleskim w latach 1918–1939, w: Kultura, gospodarka, kształcenie: Wybrane problemy państw Europy Środkowo-Wschodniej w dobie globalizacji, red. Z. Tomczonek, Białystok 2006, s. 252-264.

Szławski D., Nauczyciele łódzcy w okresie międzywojennym, Łódź 2013.

Urbańska M., Nauczycielki województwa śląskiego w czasie ustawy celibatowej (1926–1938), „Seaculum Christianum”, 18 (2011) nr 2, s. 169-178.

Walasek S., Nauczyciele szkół powszechnych w województwach północno-wschodnich w latach 1915–1926, „Rozprawy z Dziejów Oświaty”, 43 (2004) s. 93-112.